中国拥有世界上最庞大的教育体系，因为中国的学生数量占世界学生总数的20%。过去数年，中国在改善其1.86亿六至十四岁学龄儿童的教育质量方面已经取得了巨大的进展。

    然而国际计划最近在其项目区所作的调查证实，中国农村地区教育发展面临的最大挑战是公平、效率和效果。

    国际计划在教育方面的工作目标是提高教育的质量和可及性。同时，通过和学校、学生共同工作，我们期望社区和学生的声音也被整个社会所倾听。我们也努力改善在校学生和学校的卫生健康水准。

    通过国际计划的农村信息技术项目，我们把科学技术知识带入农村校园，鼓励学生和教师把信息技术作为学习和工作的工具；通过学校改进项目，我们为儿童提供参与学校决策的机会，对教师进行培训并为学校提供器材和基础设施，创造有益于学生成长的学校环境；通过儿童早期养育与发展项目，我们同教师、医务工作者和教育部门官员一起努力提高学龄前儿童的养育质量和学前教育的可及性；通过学校卫生健康项目，我们努力改善农村学校的健康教育和设施。